责任护士参与型阶段教学法在临床护理教学中的应用

摘要：

目的:总结责任护士在阶段性教学法临床护理带教中的作用.方法:将2009年至2011年60例临床实习的护生,随机分成对照组和观察组,观察组采用有责任护士参与带教的阶段性教学法带教,对照组采用没有责任护士参与的一对一跟轮班护士教学法带教,出科时以护士长、带教护士为主,其他护士为辅对2组护生的总体素质测评分值作比较.结果:护士长和带教老师测评的观察组护生综合素质评分(86.74±2.62,带89.57±3.64)高于对照组(68.51±2.43和76.92±5.56),(P＜0.05).结论:责任护士参与临床护生带教,有利于护生综合素质的提高,对护生实习质量的影响具有举足轻重的作用.

关键词：责任护士、带教、护生、素质

所属期刊栏目：12

分类号：G642.44(高等教育)

资助基金：2011年衢州市面上科技项目计划:社会发展20112091;2011年江山市科技成果转化与推广应用项目2011C31

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：21-23