以能力培养为核心的实用人体形态学教学模式改革的研究

摘要：

通过分析实用人体形态学课程存在教学手段单一、学生学习兴趣欠缺、师生间互动少等现状,以培养学生能力为目标,围绕发挥教师主导作用以优化课堂教学效果、推广PBL教学模式以强化形态与临床病例联系讨论、完善网络互动平台促进教与学间反馈及网络"第二课堂"教学这3条主线,构建发挥教师主导作用、结合PBL教学模式和建立网络互动教学平台的人体形态学教学新模式.

关键词：人体形态学、教学模式、改革

所属期刊栏目：12

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：浙江省医学形态实训基地建设项目浙教高教[2010]90号;浙江医学高等专科学校教学研究与改革立项项目2012XJJG12

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12