基于工作过程的实用护理英语课程改革

摘要：

国际化是全球一体化和社会发展对护理教育提出的新要求,但语言阻碍我国护理国际化进程.传统的护理英语教学由于脱离临床情境,教学效果欠佳.本文通过加强院校合作,基于护理工作过程,重新开发和设计实用护理英语课程,改革教学载体、教学方法和教学评价,达到"学语致用"的目标.

关键词：护理英语、课程、教育

所属期刊栏目：12

分类号：G642.3(高等教育)

资助基金：浙江医学高等专科学校2010年度校级教育教学改革研究立项课题JG201004

在线出版日期：2013-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6