在具有护理专业的综合类大学中开展护理学通识教育的课程设计

摘要：

本文分析了将护理学的部分课程内容作为一门通识课程添加到大学通识教育体系中的必要性以及可行性,并根据实际情况对该课程作了进一步的课程设计.通过在大学课程中添加护理学课程的内容,可以使学生学得奥瑞姆理论中的"自护"能力,使学生的"自我"得到进一步的完善.

关键词：通识教育、护理学、奥瑞姆自护理论

所属期刊栏目：12

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6