病理检验技术课程理实一体化教学模式的研究与实践

摘要：

目的:探讨理实一体化教学模式在病理检验技术课程教学中的应用及效果.方法:改革病理检验技术课程的知识结构,建立以职业岗位工作流程为依据的教学模块.将2008级选修病理检验技术课程的医学检验技术专业60名学生分为对照班和试验班,分别实行传统教学和理实一体化教学.课程结束后,比较2班学生的理论测试成绩、实践技能考核成绩,并设计调查问卷,分析2班学生对教学效果的评价.结果:试验班学生的理论测试、实践技能考核成绩和对教学效果的满意度均显著高于对照班级(P＜ 0.01).结论:理实一体化教学模式显著提高了学生学习的积极性、主动性,促进专业知识的掌握和综合应用,有助于职业能力的提高.

关键词：病理检验技术、理实一体化教学、教学模式

所属期刊栏目：11

分类号：R642.0(创伤外科学)

资助基金：2011年浙江医学高等专科学校教学改革项目2011XJJG05

在线出版日期：2012-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：4-6