本科护生实施整体护理考核分析

摘要：

目的:提高本科护生的带教质量.方法:对本科护生实施整体护理考核,并对结果进行分析.结果:42人中资料收集欠全面者占19.05％,病史汇报欠流畅占11.9％,护理诊断欠全面占28.57％,护理措施针对性欠强、不够明确具体,主次排序不够合理占45.24％,相关理论知识不足占52.38％,专科体检重点欠突出占42.86％,2人在体检过程中保暖措施不够,护理体检中自身、用物、环境及病人准备无扣分.结论:整体护理考核能强化护生的整体护理观念；能使护生认识到自身存在的不足,弥补欠缺；能提高护生综合运用理论知识的能力,从而提高整体护理能力.整体护理考核能促使带教老师不断学习更新知识,明确今后带教需注重的方向.这种师生互动学习,促进了教学相长,有利于教学质量的提高.

关键词：本科护生、整体护理考核、分析

所属期刊栏目：8

分类号：G642.474(高等教育)

在线出版日期：2012-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25