现代护理教育观对临床带教的指导与效果

摘要：

在现代护理教育观指导下,以帮助护生"四会"--学会求知、学会做事、学会共处、学会生存为目的;浙江省人民医院自2004年2月至2005年8月在临床护理带教中实践.具体做法是:明确"四会"为带教中师生的共同目标;在"学会求知"方面既"求真"也"求善";"学会求知"与"学会做事"相结合引导护生;通过加强教师修养和医院文化对护生的影响,在潜移默化中引导护生"学会共处、学会生存".通过1年半的实践,护生的精神面貌、求知欲望、工作热情都明显提高.

关键词：护理教育、观念、临床带教

所属期刊栏目：5

分类号：G642.44(高等教育)

在线出版日期：2012-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：19-21