Teach-back配合跨理论模型干预对CHF患者心肺功能、生活质量及再住院率的影响

摘要：

目的 分析Teach-back配合跨理论模型干预对慢性心力衰竭(chronic heart failure,CHF)患者心肺功能、生活质量及再住院率的影响.方法 选取2020年1至12月杭州市富阳区第一人民医院CHF患者100例,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组50例.对照组采用常规护理,观察组采用Teach-back配合跨理论模型干预.比较两组患者的治疗依从性、生活质量、心肺功能、自护能力、再住院情况及血清指标.结果 干预后,两组治疗依从性评分、自护能力测定量表(ESCA)各方面评分均高于干预前(均P<0.05),生活质量评分低于干预前(P<0.05),且观察组治疗依从性评分、ESCA各方面评分均高于对照组(均P<0.01),观察组生活质量评分低于对照组(P<0.01);干预后,两组无氧阈氧耗量(VO2AT)、峰值氧耗量(peak VO2)水平均高于干预前(均P<0.05),二氧化碳通气当量斜率(VE/VCO2)、B型脑钠肽(BNP)、N末端B型脑钠肽前体(NT-proBNP)水平均低于干预前(均P<0.05),且观察组VO2AT、peak VO2水平均高于对照组(均P<0.05),观察组VE/VCO2、BNP、NT-proBNP水平均低于对照组(均P<0.01);干预后,观察组再住院率低于对照组(P<0.05).结论 Teach-back配合跨理论模型干预可有效提高CHF患者治疗依从性及自护能力,改善患者心肺功能及生活质量,减少患者再住院的发生.

关键词：慢性心力衰竭、干预、Teach-back

所属期刊栏目：44

分类号：R541.6;R473.5;R749.94

资助基金：杭州市科技发展计划项目20140633B61

在线出版日期：2022-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2337-2340