基于积极心理学主导的情景模拟示教模式开展企业职工心肺复苏培训的效果观察

摘要：

目的 观察积极心理学主导的情景模拟示教模式下心肺复苏(CPR)培训的效果.方法 选取2016年10月至2021年10月台州市黄岩区中医院组织的在企业接受CPR培训的职工2 068名为研究对象,其中观察组1 207名职工采用基于积极心理学主导的情景模拟示教模式开展CPR培训I,对照组861名职工采用常规PPT课件讲座授课、演示操作或播放操作视频开展CPR培训.观察并比较两组学员培训后技能成绩、知识+技能汇总成绩和施救意愿态度.结果 观察组、对照组职工培训后技能成绩分别为(40.55±9.79)、(28.67±12.56)分,知识+技能汇总成绩分别为(76.79±12.04)、(65.44±16.80)分.与对照组相比,观察组职工培训后技能成绩、知识+技能汇总成绩均较好(均P＜0.05).不论CPR施救对象是亲朋好友还是陌生人,观察组职工施救意愿态度均好于对照组(均P＜0.05).结论 与传统培训模式相比,基于积极心理学主导的情景模拟示教模式开展企业职工CPR培训的效果良好,学员可获得更好的CPR知识和技能,施救意愿也明显提高.

关键词：工人、心肺复苏、积极心理学、情景模拟示教

所属期刊栏目：44

分类号：R459.7;R192.6;R605.974

资助基金：台州市社会发展科技计划项目20ywb116

在线出版日期：2022-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2103-2105,2109