手术患者健康教育效果评价
目的：了解手术患者健康教育效果，为减轻手术患者心理压力、减少术后并发症提供依据。方法选取2012年12月—2014年5月舟山市普陀医院收治的手术治疗患者260例，采用奇偶数随机抽样法将患者分为对照组和干预组各130例。对照组采取常规护理，干预组除常规护理外，开展针对性的健康教育。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SOS）和自行设计的调查问卷比较干预后两组患者健康知识水平、心理状态及并发症发生情况。结果干预后，干预组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组（P ＜0.05），健康知识平均得分高于对照组（P ＜0.05）；术后，干预组发生并发症1例，发病率为0.77％，对照组发生并发症5例，发病率为3.85％，两组发病率比较，差异无统计学意义（P ＝0.213）。结论对手术患者实施健康教育，有利于提高患者健康认知水平并缓解焦虑、抑郁情绪。
手术患者、焦虑、抑郁、健康教育、效果评价
28
R473.6(护理学)
2016-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
1282-1283,1286
