手术患者健康教育效果评价
目的:了解手术患者健康教育效果,为减轻手术患者心理压力、减少术后并发症提供依据。方法选取2012年12月—2014年5月舟山市普陀医院收治的手术治疗患者260例,采用奇偶数随机抽样法将患者分为对照组和干预组各130例。对照组采取常规护理,干预组除常规护理外,开展针对性的健康教育。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SOS)和自行设计的调查问卷比较干预后两组患者健康知识水平、心理状态及并发症发生情况。结果干预后,干预组患者焦虑、抑郁评分均低于对照组(P <0.05),健康知识平均得分高于对照组(P <0.05);术后,干预组发生并发症1例,发病率为0.77%,对照组发生并发症5例,发病率为3.85%,两组发病率比较,差异无统计学意义(P =0.213)。结论对手术患者实施健康教育,有利于提高患者健康认知水平并缓解焦虑、抑郁情绪。
手术患者、焦虑、抑郁、健康教育、效果评价
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R473.6(护理学)
2016-12-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1282-1283,1286