抱本守一,解构理念——后现代精神下的中国佛教教育思考

摘要：

中国佛教教育面临着很多困境,虽然她曾经几度辉煌.本文结合后现代精神的语境,围绕中国佛教教育在当代应该"教什么、学什么"这个中心,提出佛教教育应具有人格与精神的独立与自由的理念,"为今时所必需"的教育实践,必须要纳入国民普通教育系列,要走在后现代思潮前列等建设性观点.

关键词：佛教教育、后现代精神、后现代宗教

分类号：B94(佛教)

在线出版日期：2011-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：183-188