10.3969/j.issn.1003-420X.2016.02.014
19世纪英国教育观念的转变
工业革命带来的一系列变革对人们的受教育程度提出了更高的要求,英国社会的教育观念也经历了从宗教教育到世俗教育,从自由放任向政府干预的转变,世俗化、平民化、国家化的教育观念逐渐为社会大众所接受.英国社会教育观念的转变,为英国推动教育立法,建立公共教育体系,奠定了坚实的社会基础,从而推动了英国教育的发展.
英国、教育观念、世俗教育、政府干预
G40;K25
2016-05-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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