合作学习法对大学生网球技能掌握及群体凝聚力的影响研究

摘要：

采用教学实验法、量表法等方法,探讨合作学习法对高校大学生网球技能掌握及群体凝聚力的影响.抽取身体素质相同的两个班级,随机分为实验班和对照班,以正手击球准确性、动作技评、技术要点知晓量和群体凝聚力为指标,对被试技能学习效果和群体凝聚力的影响进行评价.结果:网球正手击球效果、技术要点知晓量和群体凝聚力上,实验班各项指标均好于对照班学生,并呈显著性差异.结论:网球教学中合作学习法的合理运用,有助于大学生运动技能的掌握和群体凝聚力的提高.

关键词：合作学习、网球技能掌握、群体凝聚力

所属期刊栏目：38

分类号：G845.2(球类运动)

资助基金：中国矿业大学教改项目OR090261;大学生创业创新项目201510290022X

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：116-119