普通高校公共体育教师教学能力评价系统研究

摘要：

现代素质教育改革背景下,对高校公共体育教师教学工作提出了全新的能力和素质要求.建立科学完善的体育教师能力评价系统,是推动高校公共体育教师自身能力提高的保障.文章运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,围绕当前我国高校公共体育教师教学能力评价的现状展开分析,探究当前体育教师教学能力评价系统中存在的问题,提出了科学构建分类引导综合评价系统的现实性和必要性.得出以下结论:①目前高校公共体育教师教学能力评价系统存在评价内容不完善、评价指标权重不合理、评价主体单一等问题,且部分高校教师评价系统具有常态化、固定化的特点.②通过现代信息网络技术构建评价指标全面、权重比例科学、评价主体多元化、与时俱进的体育教师教学能力分类引导评价系统.③构建科学有效的公共体育教师教学能力评价系统,才能提高我国高校的体育教学质量,才能提高我国青少年的体能素质.

关键词：高校、公共体育教师、教学能力、评价系统

所属期刊栏目：38

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：全国教育科学规划课题DLA130350

在线出版日期：2016-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76