社会转型视角下普通高校运动训练专业人才培养新途径研究——以宁波大学为例

摘要：

运动训练专业是我国普通高等体育院校专业的重要组成部分,肩负着培养教练员和专项体育教师的重任.现阶段我国市场经济发展、体育竞赛制度改革的不断深入以及我国高校运动训练专业单独招生的特殊性,为我国高校运动训练专业办学带来了大量新的挑战与机遇.通过分析中国社会发展的大背景及当前运动训练专业人才培养中存在的问题,文章在总结国内外有关高校运动训练运动队培养方式、方法的基础上,运用体育学、教育学、管理学等多门学科知识,充分利用文献资料,通过对宁波大学运动训练专业人才培养模式和成功经验的个案分析,提出了社会转型时期我国高校运动训练人才培养的方案和可持续发展的有效措施,探讨我国社会转型时期普通高校运动训练改革发展的方向,并提出了对社会转型时期普通高校运动训练专业进行改造的一些设想,为我国高校如何进一步提高高校高水平运动训练专业人才的办学效率和效益提供参考.

关键词：社会转型、普通高校、运动训练人才、新途径

所属期刊栏目：37

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：浙江省哲学社会规划课题阶段成果12JCWH19YB;学校科研基金文项目阶段成果XKW14D2029;基地校级研究项目阶段成果TY2013Y03

在线出版日期：2015-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：41-45