体育教师课堂教学技能的调查研究——以浙江省为例

摘要：

运用文献资料法、问卷调查法对浙江省1 500名中小学体育教师的课堂教学技能进行了调查研究,结果认为：浙江省中小学体育教师在动作示范技能、队伍调动技能、口令运用技能、师生沟通技能、课堂组织管理技能、动作讲解技能、教育学生的技能、纠正学生错误动作技能等方面有待加强;示范技能和教学应变技能不存在不同性质学校之间的显著差异;口令运用技能、突发事件处理技能和教学应变技能在学历方面不存在显著差异;调节课堂气氛技能不存在不同年龄阶段差异;口令运用技能、队伍调动技能、观察发现学生错误动作技能、纠正学生错误动作技能和评价与反馈技能不存在不同性别的差异。根据以上现状,提出了相应的对策。

关键词：浙江省、体育教师、课堂教学技能、问卷调查

所属期刊栏目：34

分类号：G807.4(体育理论)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：58-63