10.3969/j.issn.1004-3624.2012.06.014
生命教育视域下对我国高校体育教育的思考
通过探究生命教育的产生、发展与内涵,反思当前我国高校体育教育中生命教育的不足。认为高校体育教学目标、内容、方法与评价等方面缺少对学生的生命关怀,在我国高校体育教育中树立"生命为本,全面育人"的指导思想,在教学过程中凸显"生命元素",构建"相互尊重,平等对话"的师生关系,有利于引导学生树立正确的生死观,培养学生积极的生命价值观,进而正确认识生命的价值和意义,尊重与关爱生命,提升生命质量,以期达到培育身心健康、情意均衡发展的充满生命活力与激情的全面人才的育人目标。
生命教育、高校、体育教育
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G807.4(体育理论)
浙江省高等教育学会2011年度体育专项研究课题zgt201118
2013-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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55-57,63