"Adapted Physical Activity"理念在普通高校特殊群体学生体育教育中的阐释

摘要：

通过对adapted physical activity(APA)理念的本质、概念,实施的条件,发展背景,在特殊群体学生体育教育中的体现及实现,特殊群体学生体育教师的培养体系等方面进行解释和分析,逐步了解和认识到adapted physical activity(APA)理念在特殊群体学生体育教育中作用和价值,以及实现的途径和方法.

关键词：adapted physical activity(APA)、普通高校、特殊群体、体育教育

所属期刊栏目：33

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：南京大学人文社科课题200818739

在线出版日期：2011-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85