10.3969/j.issn.1004-3624.2010.03.030
基于态度改变理论的大学生体育锻炼行为的促成机制
在校大学生作为高校体育教育的对象, 大学阶段是他们接受正规系统体育教育的重要一站,他们对体育行为认识与养成,对进一步有的放矢地落实高校体育各项改革措施,提高体育教学质量,满足大学生的体育需要,确立和培养大学生终身体育意识和能力,具有重要的现实意义.文章将基于态度改变理论来探究大学生体育锻炼行为的促成机制.
大学生、体育态度、体育锻炼行为
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G804.85(体育理论)
2010-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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