制约学生家长体育行为选择的因素分析——对"陪训时段"的研究

摘要：

陪训时段是指学生家长把孩子送进培训机构开始到孩子学习结束这段具有等待性质的时间.文章运用因子分析法对可能制约家长陪训时段体育行为选择的因素进行主成分分析,再从凸显因子的意义出发,进行了最大方差旋转,从方差旋转后的因子载荷阵挖掘出五个主要因子的具体含义;根据社会认知理论中三方互惠决定因果模型,并针对五个主要制约因子提出相应的对策建议.

关键词：陪训时段、体育行为选择、因子分析

所属期刊栏目：31

分类号：G80-05(体育理论)

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-4,33