"PK"教学组织形式对女大学生创新能力影响的研究——以健美操项目为实证研究

摘要：

主要运用"脑力激励"法和"认知精制"理论展开健美操创新能力实验研究,研究得出:通过一学期健美操PK教学,女大学生的竞争意识、创新创美意识比对照组有了显著性差异,审美鉴美能力也有了很大程度的提高.

关键词：创造型人才."PK化"教学模式、健美操

所属期刊栏目：30

分类号：G807.4(体育理论)

资助基金：湖州师范学院教学改革重点课题JY25010

在线出版日期：2009-02-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：82-85