《体育与健康》课程体能类项目学习评价中采用"累积计分法"的实验研究

摘要：

从学校教育要树立"健康第一"的指导思想的角度出发,提出了改革体育课体能类项目的评分方法,采用定量的过程评价方法--"累积计分法".通过对学生1 000m跑和引体向上的教学实验,运用统计学的方法得出有关数据,将实验组与对照组进行分析比较,论证了采用"累积计分法"对调动学生学习的积极性和提高教学效果具有良好的促进作用,有利于体现"健康第一"的指导思想.

关键词：过程评价、体能、累积计分、体育

所属期刊栏目：30

分类号：G807.3(体育理论)

在线出版日期：2008-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-40,43