10.3969/j.issn.1004-3624.2005.06.021
对乒乓球普修课"层次升降"分组教学的初步研究
分组教学是体育教学中经常采用的教学组织形式,通过对湖州师范学院两个年级的学生实验对比研究,对采用"层次升降"分组教学进行了初步探讨,对目前高校的乒乓球教学改革进行了尝试.
层次升降、分组教学、强度、密度
27
G807.04(体育理论)
2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
71-73
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10.3969/j.issn.1004-3624.2005.06.021
层次升降、分组教学、强度、密度
27
G807.04(体育理论)
2005-12-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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