10.3969/j.issn.1004-3624.2002.05.018
体育教学培养学生抗挫折能力的探讨
本文依据心理学的基本原理.从学生心理健康标准出发,分析了挫折产生的原因以及提高挫折承受力、相关因素,并结合体育教学的特殊性,提出了培养学生抗挫折能力的基本策略.
学生、挫折、体育教学、抗挫折能力
24
G807.02(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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10.3969/j.issn.1004-3624.2002.05.018
学生、挫折、体育教学、抗挫折能力
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G807.02(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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