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10.3969/j.issn.1004-3624.2001.02.002

21世纪学校体育教学体系构建的思考——新世纪学校体育教学金字塔形态分析

引用
应用文献资料法,对新世纪教学体系的金字塔形态的依据进行理论阐述,并在金字塔形态描述的基础上,对学校体育教学体系的金字塔形态特点进行分析。从而为促进新世纪我国学校体育教学体系的构建,提供思考与讨论的基础。

体育教学、体系构建、金字塔形态

23

G807.01(体育理论)

2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

7-9

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浙江体育科学

1004-3624

33-1128/G8

23

2001,23(2)

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