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10.3969/j.issn.1004-3624.2000.04.005

论体育教育过程中学生个性发展的内涵及其实施办法

引用
从"素质教育"的观点出发,借助心理学、教育学和行为科学的某些知识,对学生个性特征与体育学习行为的关系问题进行分析为切入口,揭示了体育教育过程中学生个性发展的内涵.指出,发展学生个性,既是素质教育的一个关键概念,也是体育教育过程中的制约学生个体体育行为的一个重要变量.在体育教育中实施素质教育,就是要使每一个学生适应其能力与能倾,同社会要求和体育教育要求相一致,实现其最大限度的发展.

体育教育、素质教育、个性发展、内涵、方法

22

G804.3(体育理论)

2007-03-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

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1004-3624

33-1128/G8

22

2000,22(4)

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