10.3969/j.issn.1009-1505.2007.04.017
任选课师生互动教学新模式探讨
探讨创新任选课教学模式,对促进大学生素质教育具有重要意义.在任选课《生命科学概论》课程中,初步建立了师生互动分组教学新模式.近两年的教学实践表明,这种师生互动分组教学模式符合现代大教育观理念,能激发学生的学习兴趣,培养大学生的自主学习能力,促进教学相长,便于教学管理,在任选课教学中值得推广.
任选课、师生互动、大学生、自主学习能力
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G420(教学理论)
2007-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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