基于AHP算法教师教学质量评估模型的研究

摘要：

教师教学质量评估是提高教师素质的一个重要途径,该文运用层次分析法构造了四级共23个评估指标,并完成了每一个指标的权重分配.为了使高校教学质量评估模型更加民主、更加科学合理,排除人为主观因素的干扰,可以通过层次分析法AHP,来建立教学评估的合理模型.同时,通过权重因子的计算,分析影响教学质量的关键因素,找到提高教学质量的有效途径.

关键词：层次分析法、教学质量评估、权重向量、指标体系

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2006-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：51-56