"船舶设计原理"思政课堂的定位与整体设计

摘要：

以作为船舶与海洋工程专业核心专业课之一的船舶设计原理为基础,从社会主义核心价值观、辩证唯物主义、工程素养三个培养角度目标出发,通过"案例分析法""以问题为导向""隐性渗透式""专题嵌入式"等不同的教学设计方法,进行船舶设计原理思政课堂的整体设计,并对爱国、励志、力行、求真等品格塑造方面展开具体示例分析.面向听课学生进行了思政课堂示范效果的问卷调查.调查结果显示,船舶设计原理思政课堂效果理想.

关键词：船舶设计原理、思政课堂、整体设计、示范效果

分类号：G642;U66-4;D64

资助基金：广州市科技计划项目;广州市教育局高校科研项目;广东省本科高校课程思政改革示范项目;广州航海学院教学质量与教学改革工程建设项目;广州市教学成果重点培育项目

在线出版日期：2022-05-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10