德智体美劳教育的价值理路、内生逻辑及实现进路

摘要：

落实立德树人根本任务,构建高质量教育体系,乃至促进人的全面发展的根本出路在于持续完善德智体美劳教育.不断促进人的全面发展,既指向德智体美劳教育的终极目标,又凝练为持续完善德智体美劳教育的价值理路.德智体美劳教育的融合性照应出人的全面发展过程中整体性、统一性与持续性的融合发展状态.德智体美劳教育的持续完善,不仅需要确立"五育并举"的理念,更需要呈现与发扬五育融合的优势.面对互联网技术浸润及信息数据裹挟,德智体美劳教育更应以开放、包容与交互的姿态面对新传播语境下的教育生态.通过去碎片化传导、社会化联结、平台化运作、学习共同体构建和人机协同共生的多维路径,进一步提升德智体美劳教育的实效.这是教育理念与教育实践的交织,是持续完善德智体美劳教育的必由之路和现实之举.

关键词：德智体美劳教育、五育融合、新传播语境、教育路径

所属期刊栏目：23

分类号：G641;D90;D619

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;浙江省十四五研究生教学改革项目

在线出版日期：2023-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：79-86