关怀教育理论视域下高校学生党员组织归属感研究

摘要：

为了解高校学生党员的组织归属感状况及影响因素,将组织归属感划分为身份意识、情感依恋、价值认同、行动担当等维度.采用访谈法,对G大学J学院的20名学生党员进行半结构式访谈.研究结果表明:受访学生党员在价值认同度上具有较高的一致性,在身份意识、情感依恋、行动担当等维度则表现出不同的特点.为此,可从"树立关怀榜样、增强身份意识,开展关怀对话、促进情感认同,坚持关怀认可、铸牢价值认同,落实关怀实践、彰显行动担当"四个方面,提升高校学生党员的组织归属感.

关键词：高校学生党员、组织归属感、关怀教育理论

所属期刊栏目：22

分类号：G633.2;G417;R471

在线出版日期：2022-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：60-67