自主性与公共性:私立学校法治建构的两个向度 ——以日本《私立学校法》为例

摘要：

私立学校在办学主体、办学经费和学校行政等方面与公立学校存有差异,但在为社会培养人才方面又与公立学校具有共同性.私立学校法治的建构基于这种特殊性,以尊重私立学校的自主性和提高私立学校的公共性为内在向度,这两个向度之间的张力成为推动私立学校不断发展的"内在"动力.以自主性与公共性为内在向度制定的日本《私立学校法》,促进了该国私立学校的快速发展.我国新修订的《民办教育促进法》的实施,要兼顾民办教育的自主性和公共性,促进民办学校的健康规范发展.

关键词：私立高等教育、私立学校、自主性、公共性、《私立学校法》

所属期刊栏目：20

资助基金：北京教育法治研究基地北京教育学院支持项目

在线出版日期：2020-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：25-30