教学服务型大学：地方院校转型发展的多元价值选择

摘要：

基于公众、政府、高等教育和国家的需要，把高等教育的价值分为自由、忠诚、平等与优秀。自上世纪90年代扩招以来，高等教育呈现出精英与大众掺杂、灵活与僵化参半、传统与现代交织、封闭与半封闭并存的现象，地方院校发展困难重重。教学服务型大学采取多元结构，可满足不同价值观的需求，使受教育者自由选择适合自身的教育类型；采取分类办学模式，保持适当差别的等级结构，可有效选拔优秀；实施特色办学，可满足教师“教”和学生“学”的自由以及学术研究的自由；其服务职能可满足地方经济社会发展的需要，实现忠诚的价值观。

关键词：本科院校、地方院校、转型、教学服务型大学

分类号：TP2;G40

资助基金：河南省高等教育教学改革研究省级重点研究项目2014SJGLX061

在线出版日期：2015-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：97-100,105