收稿日期:2012-02-20

摘要：

英语教学旨在培养学生对各交际场合信息材料的理解和表达能力,使其更好地认识和理解学科知识.文章剖析《英语听力》课程现状,探讨“听、说、译”三位一体教改模式的必要性与可行性,以浙江树人大学外国语学院英语听力改革为基础,阐述改革的思路、所采取的措施与取得的成效.

关键词：英语听力、三位一体、英语教学、浙江树人大学

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：82-86