基于建构主义理论的《企业税收实务》课程改革

摘要：

<企业税收实务>课程是管理类专业的一门涵盖了税收理论与实务的重要课程,基于建构主义理论、以学生合作学习和教师团队教学为主要形式的建构式教学模式有利于弥补传统教学模式所带来的弊端.教学改革实践表明,这一教学模式既提高了学生的学习兴趣,又有利于教师的团队学习,实现了学生学习效果与教师教学效果的双赢;同时也暴露出学生参与程度不均衡、缺乏合作技巧及教学评价仍重结果轻过程等问题.在教学组织、评价方面继续作出有针对性的深化改革,这些问题可以得到解决.

关键词：建构主义、企业税收实务、课程改革

所属期刊栏目：10

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2010-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88