高等教育学学科成长:文化、制度与组织——以浙江树人大学为例
学科是大学组织中的一个基本单位,学科成长与发展水平决定着一所大学学术地位的高低.学科从根本上说是学科文化、学科制度规范与组织利益、权利的联结体.以浙江树人大学高等教育学学科成长的个案,从文化、制度与组织三个维度.较深刻地阐明学科成长的历史经验与一般规律.
高等教育、民办高等教育、学科成长、学科文化、学科制度、学科组织
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G64;G648.7(高等教育)
2010-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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