高校不同层次学生对教师教学风格的需求差异——以浙江树人大学为例

摘要：

为了解学生对教师教学的要求,对319名在校大学生进行了问卷调查,显示大学生对教师教学风格的关注主要集中在教师的个性、教学作风和教学方法三个维度.大学生对教师教学风格在个性维度上的需求没有差异,而在教学作风和教学方法维度上的需求存在一定的差异.因材施教就应使教学风格在三个维度上满足学生的需求.做到教与学的完美结合.

关键词：学生需求、教学风格、因材施教、大学生

所属期刊栏目：9

分类号：G642.4(高等教育)

资助基金：浙江省教育科学规划2009年度立项研究课题"不同层次高校学生对教师教学风格需求差异的研究"SCG269的研究成果之一

在线出版日期：2009-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：80-84