第二语言习得过程的多角度透视
第二语言习得过程是复杂的;而语言形态的发展过程、先天的机制、中介语发展的过程和环境因素的相互作用过程分别是语言分析理论、心灵主义理论、认知主义理论和环境论从不同角度对第二语言习得过程进行解析的成果.
第二语言习得过程、语言分析、普遍语法、认知理论、环境论
9
H31(英语)
浙江省教育厅立项课题0308093-F;"浙江省高校青年教师资助计划"资助
2009-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
71-74
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第二语言习得过程、语言分析、普遍语法、认知理论、环境论
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H31(英语)
浙江省教育厅立项课题0308093-F;"浙江省高校青年教师资助计划"资助
2009-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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