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论习语的关联翻译与文化教学

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习语在文化的基础上产生,文化构成翻译的语境.从关联翻译角度看,习语中文化的翻译策略体现出与译者的认知语境相关的诸多特点,鉴于关联翻译的教学意义,习语的关联翻译对语言文化教学尤其体现出以学习者为中心、建构主义为基础的指导意义.

习语、关联翻译、文化教学

8

H059(写作学与修辞学)

2008-11-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

105-109

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浙江树人大学学报

1671-2714

33-1261/Z

8

2008,8(4)

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