应用型民办本科院校通识教育课程体系创新——以青岛滨海学院为例

摘要：

人文素质、科学素养既是大学生综合素质的重要体现,也是创新人才应该具备的基本要素.通识教育是对学生进行做人并为学生一生打基础的教育,其宗旨和根本目的是提高学生的综合素质和可持续发展能力,有效促进和大力推动学生的全面发展、协调发展和可持续发展.构建较为科学合理的通识教育课程体系,已经成为民办应用型本科院校提高教学质量、创新人才培养模式和提高学生可持续竞争能力的当务之急.笔者试图通过剖析青岛滨海学院通识教育的实践来创新课程体系和育人模式.

关键词：民办高等教育、民办高校、应用型本科、通识教育、课程体系创新

所属期刊栏目：8

分类号：G642.3(高等教育)

在线出版日期：2008-11-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：16-19