10.3969/j.issn.1671-2714.2007.05.004
民办高校教师绩效评价体系的构建及其实证研究
民办高校要以反映员工对组织的实际贡献为出发点和归宿,以激励员工士气为己任,以涵盖员工做出贡献的所有方面为标准,以尽可能的量化指标为依据,来构建一套适合自身发展的教师绩效评价体系.本文从民办高校教师的学识、经验、智商和心理健康水平,在教学、科研和社会服务等活动中承担、完成任务的数量和质量,以及学生、教务部门和社会对教师的满意度等方面,量化出绩效考评的各项指标,对民办高校教师绩效评价体系进行构建,并采用A民办高校教师的实际数据对本体系进行实证研究.
民办教育、民办高等教育、民办高校、教师绩效、评价体系
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G648.7(高等教育)
2007-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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