10.3969/j.issn.1671-2714.2005.06.019
定距删词完形填空再研究
定距删词完形填空作为英语综合能力的测试形式,可以帮助教师及时了解学生学习动态.本研究通过对照实验,验证了不同起止点的定距删词完形填空对于测试而言都是等价的.由此表明教师在设计定距删词完形填空时可以不必预留首尾句,提高测试信度.
起止点、定距删词完形填空、首尾句、等价、测试信度
5
H319.3(英语)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67
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10.3969/j.issn.1671-2714.2005.06.019
起止点、定距删词完形填空、首尾句、等价、测试信度
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H319.3(英语)
2005-12-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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