教师学科知识重要性的再解读

摘要：

教师具有多种知识基础,在日益强调教师其他方面知识的作用的同时,作为教师最根本的知识--学科知识在现实中有日益被弱化的危险.通过学科知识对教师教学行为影响的分析,以及学生成绩与教师学科教学知识之间关系的分析,论述了学科知识在教师知识结构中的重要性.

关键词：教师、学科知识、重要性

所属期刊栏目：5

分类号：G644(高等教育)

在线出版日期：2005-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69