10.3969/j.issn.1671-2714.2005.02.021
从"健康第一"思想探讨高校体育教学评价改革
采用文献资料、问卷调查和访谈等方法,对高校体育教学评价的现状及存在的问题进行了研究和分析,得出的结论是:现行的体育教学评价在理论和方法上不能适应素质教育的要求.从"健康第一"的指导思想出发,探讨高校体育教学评价的目的、内容、方法等改革与发展的趋势,提出以体育健康能力为评价核心,采用形成性评价和总结性评价相结合的方法,构建具有全面性、动态性和结构性的高校体育教学评价体系.
普通高校、体育、教学评价、改革
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G807.4(体育理论)
2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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