10.3969/j.issn.1671-2714.2004.03.016
试论"教师口语"课程的改革和建设
本文系统介绍广州大学人文学院"教师口语"课程的改革和建设经验,重点阐述:课程定位,建构教学框架、抓紧课程建设,推动教学改革、加强理论研究,提高应用水平等内容,是广州大学人文学院坚持"动态语言教学"综合教改研究成果之一.
教师口语、课程、改革、建设
4
G642.0;H102(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
54-57
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10.3969/j.issn.1671-2714.2004.03.016
教师口语、课程、改革、建设
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G642.0;H102(高等教育)
2004-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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