《数据结构》课程中逻辑和创新思维能力的培养

摘要：

本文针对<数据结构>课程的特点和教学中存在的难点,提出在教学中运用逻辑思维方法来培养学生的逻辑思维能力,采用启发式教学手段来培养学生的创新思维能力,在教学实践中,针对不同学生采用不同提示、不同设问,培养其实践创新能力,从而化解本课程的难点,激发学生的学习积极性.

关键词：逻辑思维能力、创新思维能力、实践创新能力、数据结构

所属期刊栏目：3

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2004-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51