打好语言基础培养应用能力--《21世纪大学英语》系列教材评介

摘要：

英语教学效果的好坏与教材有密切关系.本文评介了<21世纪大学英语>系列教材,肯定了该教材的独到之处,在一定程度上满足了学生对于优秀教材的需求,从而推动了当前大学英语改革.

关键词：21世纪、大学英语、系列教材、特点、评介

所属期刊栏目：2

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2005-03-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：49-52