10.3969/j.issn.2095-7092.2020.04.023
大数据背景下《概率论与数理统计》课程改革探索
为适应时代发展的要求,《概率论与数理统计》作为理工科的重要基础课,需要迫切进行改革.针对学生反映的系列问题及大数据背景下对统计分析能力的需求,从知识体系、教学形式、教学内容、考核方式及学生创新能力培养等方面进行数据分析,从而提出调整课时、师生互动、案例教学、优化考核方式等教学改革,以培养适应大数据时代发展需求的创新型和应用型人才.
《概率论与数理统计》、大数据、教学改革
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G434(电化教育)
安徽省大规模在线开放课程示范项目;安徽省名师工作室项目
2020-10-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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