CDIO视角下软件设计专业一体化课程建设

摘要：

基于软件专业的培养目标和市场需求,围绕java技术引入CDIO模式进行专业一体化的课程建设,解决了目前教学模式中存在的课程项目化不深入、学生技能水平与市场需求不适应的问题,通过实际的系列课程教学实践,切实改善了软件专业课程的教学效果,提高了学生专业自信.

关键词：JAVA、专业一体化、软件设计、CDIO

所属期刊栏目：31

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省职业与成人教育学会项目AGZ18039

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：83-87