"互赖激发创新"CDIO团队培育模式研究

摘要：

针对CDIO学生团队的目标以及团队合作现状和存在的问题,基于现代教育的合作学习理论提出了"互赖-激发-创新"CDIO团队培育模式,将团队培育和学生组织策划、合作协调等软实力的培养纳入到日常课堂教学中,把团队活动作教学重要组成,正确合理引导团队成长,及时处理各类问题,在不同的阶段不断深化团队培育工作,从学生认同互赖,到合作协同,相互激励,培养良好合作的创新型团队,实现学生软实力和知识技能的全面提升.

关键词：CDIO团队、学生培养、合作学习、培育模式

所属期刊栏目：30

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：85-90